Projekt, XTEAM-FEM

Im Erasmus+ Projekt XTEAM-FEM sind die Webinare gestartet. Das Projekt XTEAM-FEM hat zum Ziel, eine Online-Gemeinschaft von Unternehmerinnen aufzubauen, um anderen Gründerinnen zu beraten, zu coachen und zu schulen.

Weil wir der Meinung sind, dass es immer etwas Neues zu lernen gibt, bilden sich unsere Expertinnen natürlich selbst weiter. Das erste Webinar führte unser Kollege, Alexander Krauss, zum Theam zum Thema „Kommunikation im E-Learning“ durch. Er hat hierbei vor allem auf das Kommunikationsmodell des deutschen Psychologen Schulz von Thun verwiesen. Er wurde unterstützt von unserer Praktikantin Bernice Adzo Agbenyegah, die wichtige Erkenntnisse aus dem Buch „Digital Body Language“ von Erica Dhawan vorstellte.

Projekt, XTEAM-FEM

Das Erasmus+ Projekt XTEAM-FEM ist nun auf der Elektronische Plattform für Erwachsenenbildung in Europa (EPALE) verfügbar: https://epale.ec.europa.eu/en/erasmus/xteam-fem

Das Erasmus+ Projekt XTeam-FEM wird gemeinsam mit unseren Portugiesischen Kolleginnen aus StoryTellMe und dem größten Portugiesischen Frauennetzwerk Mulheres a Obra mit mehr als 150.000 Mitgliedern in ihrer Facebook-Gruppe umgesetzt und hat zum Ziel, den Aufbau einer Online-Gemeinschaft von Unternehmerinnen zu fördern.

EPALE ist eine mehrsprachige, offene Community für Menschen, die beruflich mit Erwachsenenbildung in Europa zu tun haben. EPALE wird von der Europäischen Kommission finanziert. Die Plattform ist die jüngste Initiative im Rahmen des laufenden Engagements für die Qualität der Erwachsenenbildung in Europa.

Der Community-Gedanke steht bei EPALE im Mittelpunkt. Für den Austausch von Inhalten der Erwachsenenbildung bietet die Plattform Nachrichten, Blog-Beiträge, ein Ressourcenzentrum sowie Veranstaltungen und Kurse. Für uns ist EPALE ein hilfreiches Tool, weil wir uns darüber mit Kolleg:innen aus der Erwachsenenbildung in ganz Europa vernetzen und austauschen können.

Evaluationsauftrag, iHiLead

Im Rahmen des Erasmus iHiLead-Programms fand vom 11. bis 15. Juli 2022 auf dem Campus der Universitas Islam Indonesia (UII) ein Pilot-Workshop zur Schulung des Personals für das Leadership Management Development Program (LMDP) statt.

Nach der Eröffnungssitzung am ersten Tag wurde die Aktivität mit der Diskussion und Erörterung von Schulungsmodulen zur Entwicklung von Führungskräften im Hochschulbereich fortgesetzt. iHiLead ist ein von Erasmus+ gefördertes Projekt, an dem 7 Universitäten in Indonesien und 3 Universitäten in Europa beteiligt sind. Es wird vom Ministerium für Bildung, Kultur, Forschung und Technologie der Republik Indonesien unterstützt und zielt darauf ab, Führungskräfte im indonesischen Hochschulapparat in ihren Führungskompetenzen fortzubilden. Das erste Modul des Workshops zum Thema „Authentische Führung“ wurde am Dienstag mit dem Referenten Dr.rer.nat. Dian Sari Utami, S.Psi, M.A. (UII), Dr. H. Ahmad Muttaqin (Ahmad Dahlan University) und dem Rektor der UII, Prof. Fathul Wahid, S.T., M.Sc., Ph.D. diskutiert. Die Teilnehmer waren Vertreter der Dozenten und des Bildungspersonals der UII, der Ahmad Dahlan University, der Brawijaya University, der Semarang State University, der Padjajaran University, der President University und der STIE Malangkuḉeḉwara. Authentische Führung ist ein Führungsstil, bei dem eine Führungskraft zu einer authentischen Person wird, wenn sie eine Organisation, z. B. im Hochschulwesen, leitet. Dian Sari Utami erklärte, dass das Thema „Authentische Führung“ eines der sechs Module ist, die im Rahmen der LMDP-Aktivitäten angeboten werden.

ISOB übernimmt als externer Evaluationspartner die interne Qualitätssicherung im Projekt und unterstützt Selbstevaluation des Projektteams. Mehr Informationen befinden sich auf der Projektwebseite.

DigiEntAid, Projekt

Das Erasmus+ Projekt DigiENTAiD richtet sich an Kleinstunternehmen, die seit der Covid-19 Pandemie stark in ihrer Geschäftstätigkeit beeinträchtigt sind. Sie werden unterstützt sich technischen Fähigkeiten und (Selbst-)Managementfähigkeiten anzueignen, um ihr Geschäft schnell und flexibel auf ein robusteres digitales Geschäftsmodell umzustellen. Hierzu wird ihnen ein „Digitaler Erste-Hilfe-Koffer“ und zuverlässige Unterstützungsstrukturen bereitgestellt, um gestärkt aus der Krise hervorzugehen und ein neues Geschäftsmodell aufzubauen, das krisenfester und langfristig erfolgreicher ist.

Unsere Lernmaterialien werden handlich werden und folglich auch auf den Sozialen Medien geteilt. Folgen Sie uns deshalb auf den Sozialen Netzwerken oder informieren Sie sich über unsere Webseite.

Hier geht es zu den Neuigkeiten: https://digientaid.eu/news/

Hier geht es zur Facebook Seite: https://www.facebook.com/digientaid/

HealthComm Simulator, Projekt

Medizin lebt von der gelungenen Kommunikation zwischen Patient:innen und medizinischem Fachpersonal. Das im Erasmus+ Projekt HealthComm Simulator entwickelte Spiel („serious game“) hilft Gesundheitsprofis ihre Kommunikationsfähigkeit spielerisch in einer sicheren und fehlerfreundlichen Umgebung zu entwickeln.

Das Erasmus+ Projekt HealthComm Simulator richtet sich an Studierende des Gesundheitswesens, aktives medizinisches Fachpersonal und an die Europäische Universitäten sowie Gesundheitsbehörden. Es soll ein simulationsbasiertes E-Learning entstehen, dass das Präsenztraining ergänzt und Training zu jeder Zeit an jedem Ort ermöglicht. Weitere Informationen zum Erasmus+ Projekt HealthComm Simulator finden sich im Video auf der Projektwebseite:

DEMETRA, Projekt

Das erste transnationale Projekttreffen von Erasmus+ Projekt DEMETRA fand am 30. und 31. Mai auf Kreta statt. Die Partner:innen hatten die Gelegenheit, den bisherigen Verlauf des Projekts zu besprechen und die nächsten Aktivitäten und Projektergebnisse zu planen. ISOB übernahm im Projektmeeting die interne Qualitätssicherung und stellte die wissenschaftliche Begleitforschung vor.

Das Erasmus+ Projekt DEMETRA hat zum Ziel, Frauen in ländlichen Gebieten in der Ausbildung ihrer landwirtschaftlichen unternehmerischen Fähigkeiten zu fördern und bedarfsgerechte Instrumente zur Stärkung des „Agripreneurship“ zu entwickeln. Hierzu soll ein Netzwerk von Partner:innen geschaffen werden, die sich zu guten Praktiken austauschen und ihre Fähigkeit zur transnationalen Zusammenarbeit weiterentwickeln.

DigiVET, Projekt

Im Rahmen des Erasmus+ Projektes DigiVET fand das Abschlussmeeting in Brasov (Rumänien) statt. Die Partner unterhielten sich über die Erprobung und ihre Lernerkenntnisse im Projekt. ISOB übernahm im Partnermeeting die interne Qualitätssicherung und präsentierte die Evaluationsergebnisse aus der Erprobung.

DigiVET, Projekt

Im Rahmen des Erasmus+ Projektes DigiVET, bei dem wir Erwachsenenbildner:innen zu Trainer:innen für digitales Lernen ausbilden, fand die weitere Pilotierung mit unserem Praxispartner:in Medbo statt. Medbo bietet den Mitarbeitenden bereits ein breites Angebot von Seminaren und Online-Kursen, die das Fachwissen des medizinischen Personals auf dem neuesten Stand halten sollen. Unsere Kollegin, Stephanie Reiner, führt das Training virtuell durch. Mit der Software „Padlet“ wurden hierbei erste Videoideen in Form eines Storyboards von den Teilnehmenden ausgearbeitet.

DigiVET, Projekt

Im Rahmen des Erasmus+ Projektes DigiVET unterstützen wir KMU beim Erwerb von Kompetenzen zur Nutzung und Produktion digitaler Lernmedien. Hierzu bilden wir „Coaches für digitales Lernen“ aus und entwickeln in gemeinsam mit ihnen beispielhafte Lernvideos zur Unterstützung arbeitsplatznahen Lernen.

In unserem YouTube Kanal werden Beispiele der Lernvideos und Good Practices veröffentlicht:

Hier geht es zum DigiVET YouTube Kanal.

Projekt, XTEAM-FEM

Wir freuen uns, endlich unser Expertinnen-Team im Erasmus+ Projektes XTEAM-FEM vorzustellen. Jeder der Expert:innen bringt ein besondere Expertise mit und stellt sich als Wissensträgerin der Community von Mulheres a Obra, dem größten portugiesischen Frauennetzwerk, zur Verfügung.

Im Rahmen des Projektes werden Kurse kostenlos auf unserer E-Learning-Plattform zur Verfügung gestellt, die die Expertinnen ausarbeiten. Auf unserer Webseite erfahren Sie mehr von unseren Expertinnen.

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