Erasmus+ Projekt DEMETRA: Berufliche Entwicklung und Fördermöglichkeiten
IMH und GrantXpert Consulting organisierten einen Bildungs- und Beratungsworkshop für Frauen, die derzeit im Agrarsektor tätig sind oder daran interessiert sind, dort tätig zu werden.
Ziel des Workshops war es, den Frauen sowohl den theoretischen Rahmen als auch die praktischen Erfahrungen mit dem im Rahmen des Projekts entwickelten Lehrmaterial zu vermitteln. Dadurch erhielten sie das notwendige Wissen, um unternehmerische Fähigkeiten und Denkweisen zu entwickeln.
Der Workshop zielte darauf ab, Frauen von Experten für Unternehmertum, ökologisches Unternehmertum und Landwirtschaft beraten zu lassen und ihnen Lösungen für Hindernisse und Herausforderungen zu bieten, denen sie bei der Entwicklung oder Weiterentwicklung ihres Agrarunternehmens begegnen könnten. Der Workshop ermöglichte es den Teilnehmerinnen, ein tieferes Verständnis für die derzeitigen Bedürfnisse und Anforderungen des Arbeitsmarktes zu erlangen, was sie in ihren eigenen Bestrebungen motivieren und ermutigen wird.
Der Workshop fand am Sonntag, den 1. Oktober 2023, von 16:00 bis 20:00 Uhr in der Veranstaltungshalle des Landratsamtes von Anafotia im Rahmen des 18. Festivals für ländliche Kultur statt.
Dritter Newsletter im Erasmus+ Projekt DigiEntAid
Es gibt wieder Neuigkeiten aus unserem Erasmus+ Projekt DigiEntAid. Hier gelangen Sie zu unserem aktuellen Newsletter: https://digientaid.eu/2023/09/28/digientaid-project-newsletter-3/
Die Kraft von Erasmus+ freisetzen: Feiern Sie die #ErasmusDays 2023!
#ErasmusDays ist eine sechstägige Feier des Erasmus+ Programms in Europa und darüber hinaus. Es bietet Einzelpersonen und Organisationen eine einzigartige Gelegenheit, Veranstaltungen zu organisieren, ihre Erasmus-Erfahrungen auszutauschen und ihre Projekte zu fördern. Der Schwerpunkt der #ErasmusDays 2023 liegt auf internationaler Mobilität und europäischer Staatsbürgerschaft und baut auf dem Erfolg des Vorjahres auf, als 6295 Veranstaltungen in 58 Ländern stattfanden.
Ganz gleich, ob Sie ein/e Begünstigte/r des Erasmus+ Programms, ein/e europäische/r Akteur:in oder ein/e Alumni des Programms sind, #ErasmusDays bietet eine Plattform, um Ihre Erfahrungen zu präsentieren, Veranstaltungen zu veranstalten und das Bewusstsein für Ihre Projekte zu schärfen. Wenn Sie an einem Studium oder einer Ausbildung im Ausland interessiert sind, bietet #ErasmusDays drei spezielle Tage an, an denen Sie mehr über das Erasmus+-Programm erfahren und sich mit Programm-Alumni austauschen können, die ihre Erkenntnisse teilen können.
Der Erfolg der #ErasmusDays liegt in ihrem Basisansatz mit lokalen Veranstaltungen, die von und für Bürger:innen organisiert werden. Viele Länder beteiligen sich aktiv, indem sie eine breite Palette von Aktivitäten veranstalten, darunter Ausstellungen, Konzerte, Wettbewerbe, Seminare, Networking mit Partner:innen, Tage der offenen Tür und digitale Veranstaltungen. Egal, ob Sie eine Veranstaltung organisieren, an einer Veranstaltung in Ihrer Nähe teilnehmen oder einfach Ihre europäischen Erfahrungen in sozialen Netzwerken teilen möchten: #ErasmusDays ermutigt alle, sich an der Feier des Erasmus+-Programms und ihres Engagements für Europa zu beteiligen.
Die 7. Ausgabe der #ErasmusDays-Veranstaltung findet vom 9. bis 14. Oktober 2023 statt und sechs Tage lang wird zu dem Erasmus+-Programm gefeiert. Erfahren Sie mehr über die Veranstaltung unter diesem Link: https://www.erasmusdays.eu/
Erasmus+ Projekt UnInLeCo Infoabend mit Qualitätsbeirat CampusAsyl
Der Infoabend zum Erasmus+ UnInLeCo fand am 19. September 2023 in der Evangelischen Kirche Studentengemeine Regensburg statt. Ziel der Veranstaltung war die Verbreitung des Ansatzes und der Ergebnissedes Projekts UnInLeCo an den Beirat von Campus Asylum und damit verbundene Interessengruppen. Der Beirat von Campus Asylum besteht aus Vertretern der Flüchtlingsgemeinschaft in Regensburg. Die Mitglieder wurden von den mehr als 200 Flüchtlingsempfängern gewählt Campus Asylum, eine Organisation, die mehr als 300 ehrenamtliche Helfer für die praktische Unterstützung von Flüchtlingen in der Region Regensburg organisiert. Die Organisation wurde für ihre Aktivitäten mehrfach ausgezeichnet. Es arbeitet eng mit der Universität Regensburg zusammen.
Die Teilnehmer*innen wollten unbedingt mehr über das Erasmus+ Programm im
Allgemeinen und darüber erfahren, wie zivilgesellschaftliche Organisationen am Programm teilnehmen können. Sie waren erfreut zu erfahren, dass die Förderung der Vielfalt in Gesellschaften ein Hauptziel des Programms ist und dass Organisationen wie Campus Asylum gerne weitere Initiativen im Rahmen des Programms ergreifen würden.
Die Diskussionen mit den Teilnehmer*innen konzentrierten sich auf folgende Themen:
- Stärken und Schwächen der digitalen Kompetenzen von Migranten
- breite Streuung der sprachlichen und pädagogischen Voraussetzungen
- mentale Barrieren und Möglichkeiten digitaler Sprachhilfen, um Bildungsinhalte
leichter zugänglich zu machen - Unternehmen und öffentliche Unterstützung für die Infrastruktur
- Mangel an digitalem Zugang in Flüchtlingsaufnahmezentren und fehlender Zugang zu geeigneten Computern
- Fokus auf mobile Geräte Nachbarschaftsunterstützung
- die Rolle des Rates bei der Förderung der Beteiligung aller Flüchtlinge, einschließlich Frauen
Lernmanagementplattform im Erasmus+ Projekt PrudMet
Vor der Covid-19-Pandemie wurden im Hochschulbereich zwar zunehmend digitale Medien für das Lernen eingesetzt (z.B. PowerPoint oder Online-Lernplattformen), allerdings hat sich das Spektrum an Technologien stark erweitert. Beispielsweise müssen fast alle Hochschulmitarbeitende videokonferenzgestützte Unterrichtsräume nutzen und integrieren Videopräsentationen in ihren Lernmodulen. Diese Änderungen wurden ad hoc vorgenommen, ohne dass die Schulung und die Überlegungen zur Gestaltung und zu den pädagogischen Auswirkungen der Technologieeinführung ausreichend waren. Darüber hinaus besteht der Druck, Technologien auf eine Art und Weise zu nutzen, die von den Hochschulen nicht vorhergesehen wurde. Folglich braucht es kompetenzbildende Maßnahmen, um diesen Veränderungsprozess zu unterstützen.
Das Erasmus+ Projekt PrudMet entwickelte für Hochschullehrende, die ihre Digitalkompetenzen erweitern und vertiefen möchten, eine Lernmanagementplattform. Sie sollen Kompetenz im Umgang mit einer breiteren Palette digitaler Medien und Technologien und die Fähigkeit erwerben, diese in die Gestaltung ihrer Lehrprogramme einzubinden, damit sie die größtmögliche Wirkung entfalten können.
Die Lernmanagementplattform ist unter folgenden Link aufzurufen: https://elearningproject.eu/courses/prudmet-online-learning-portal-content-for-teachers/
DigiEntAid Training in Portugal
Das Erasmus+ Training DigiEntAid in Portugal war ein voller Erfolg! Das Training war eine kooperative Veranstaltung, in der auch unseren Teilnehmenden Beiträge hatten. Unsere Kollegin, Stephanie Reiner, hat die Design Thinking Prinzipien vorgestellt, die im Online Meeting im Oktober vertieft werden.
Europas Arbeitskräfte stärken: ALL DIGITAL 2023 Summit konzentriert sich auf digitale Kompetenzen
Der ALL DIGITAL 2023 Summit mit dem Motto „Skills for Digital Tomorrow“ fand kürzlich vom 25. bis 27. September 2023 in Zagreb (Kroatien) statt. Diese bedeutende Veranstaltung brachte über 150 europäische Führungskräfte, Pädagog:innen, politische Entscheidungsträger:innen, Branchenexpert:innen und Interessenvertreter:innen aus verschiedenen digitalen Bereichen zusammen Kompetenzbereiche. Der Gipfel fand im Rahmen des Europäischen Jahres der Kompetenzen statt und unterstrich die dringende Notwendigkeit, die europäischen Arbeitskräfte mit wesentlichen digitalen Fähigkeiten auszustatten, um in einer sich ständig weiterentwickelnden digitalen Landschaft und auf einem Arbeitsmarkt erfolgreich zu sein.
Im Mittelpunkt der Diskussionen des Gipfels standen Strategien zur Überbrückung der digitalen Kluft, zur Stärkung marginalisierter Gemeinschaften und zur Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zu digitalen Ressourcen. Zu den bemerkenswerten Hauptreferent:innen gehörte Georgi Dimitrov, Leiter der Abteilung für digitale Bildung bei der Europäischen Kommission, der das Engagement der Kommission für die Förderung digitaler Bildung und Kompetenzen für alle hervorhob. Mislav Balkovic, Dekan des Algebra University College, betonte, wie wichtig es sei, die digitale Kompetenz in Kroatien zu verbessern und sie mit der Strategie „Digitales Kroatien 2032“ in Einklang zu bringen.
Die Veranstaltung umfasste interaktive Sitzungen, praktische Workshops, Vorträge und gemeinsame Diskussionen zu den Themen digitale Kompetenz, Kultur, Bildung und die digitale Kluft in Europa. Die Teilnehmer:innen profitierten von praktischen Workshops, Einblicken in die Auswirkungen der digitalen Transformation auf verschiedene Branchen und der Erforschung neuer Technologien wie künstlicher Intelligenz und IoT im Bildungsbereich. Der Gipfel bot wertvolle Networking-Möglichkeiten und eine Plattform für das Brainstorming innovativer Ideen zur Bewältigung der digitalen Inklusion und zur Überbrückung der digitalen Kluft in ganz Europa.
Fachkräfte in der Erwachsenenbildung stärken: Entdecken Sie die Welt von EPALE
EPALE, die Europäische Plattform für Erwachsenenbildung in Europa, dient als integrative, mehrsprachige Gemeinschaft für Fachkräfte, die in der Erwachsenenbildung tätig sind. Diese dynamische Gemeinschaft umfasst Erwachsenenbildner:innen, Trainer:innen, Hilfspersonal, Forscher:innen, Akademiker:innen und politische Entscheidungsträger:innen. Unterstützt durch das Programm Erasmus+ spielt EPALE eine zentrale Rolle in der Strategie der Europäischen Union zur Verbesserung der Lernmöglichkeiten für Erwachsene.
Die Mission von EPALE besteht darin, die Erwachsenenbildungsberufe in ganz Europa zu stärken und zu stärken. Durch die verschiedenen Funktionen, darunter Blogbeiträge, Foren, das Partnersuchtool und physische Zusammenkünfte, können Mitglieder mit Gleichgesinnten in Kontakt treten, Wissen austauschen und die Zusammenarbeit fördern. Die Plattform bietet außerdem eine Fülle hochwertiger, relevanter Informationen, die auf Praktiker:innen der Erwachsenenbildung zugeschnitten sind, wobei der Schwerpunkt auf von Mitgliedern erstellten Inhalten liegt.
EPALE verfolgt eine strenge Redaktionspolitik und ist bestrebt, eine einladende und vertrauenswürdige Umgebung für alle Benutzer:innen zu schaffen. Mit einem zentralen Support-Team und 37 nationalen Support-Teams stellt EPALE die tägliche Verwaltung sicher und bindet seine Community aktiv in die Gestaltung der Entwicklung der Plattform ein. Durch den Beitritt zu EPALE können Einzelpersonen Teil von Europas größter Erwachsenenbildungsgemeinschaft werden und so zur Weiterentwicklung der Erwachsenenbildung und des lebenslangen Lernens auf dem gesamten Kontinent beitragen.
Erfahren Sie mehr über das Projekt unter folgendem Link: https://epale.ec.europa.eu/en
Das Erasmus+ Projekt Digientaid C2-Schulungsveranstaltung: Erfolgreiche Schulung in Portugal
Die vom DIGIENTAID-Projekt organisierte C2-Schulungsveranstaltung war ein durchschlagender Erfolg! Das „Training on Developing Technical and Agile Skills for Small Business Owners and Self-Employed“ fand vom 13. bis 15. September 2023 in Almada, Portugal, statt und wurde von StoryTellme ausgerichtet.
An der Veranstaltung nahmen zwei außergewöhnliche portugiesische Gastredner teil, die während der Veranstaltung aufschlussreiche Schulungen abhielten:
1. Die Auswirkungen der Covid-Krise auf Kleinunternehmen und Selbstständige verstehen (Gastrednerin: Camila Rodrigues, eingeladen von STORYTELLME)
2. Die Erforschung von Intra-Entrepreneurship und seine Bedeutung für die Widerstandsfähigkeit von Organisationen (Gastrednerin: Rita Pelica (Eingeladen von STORYTELLME)
Die Veranstaltungen wurden mit Begeisterung aufgenommen und vermittelten Kleinunternehmern und Selbstständigen unschätzbares Wissen.
Außerdem traf sich die Projektpartnerschaft am 14. September in Lissabon zu einem transnationalen Projekttreffen. Bei diesem Treffen kamen die Partner zusammen, um ihre Bemühungen abzustimmen und die herausragende Arbeit im Rahmen des DIGIENTAID-Projekts zu diskutieren. Sie bereiteten sich auch auf die bevorstehende Online-Sitzung der C2-Schulung vor und zeigten damit ihr Engagement für den Erfolg des Projekts.
Erste Ergebnisse im Erasmus+ Projekt HealthComm Simulator
Das Ziel des Erasmus+ Projektes HealthComm Simulator ist die Entwicklung eines virtuellen Lernumgebung, um die Kommunikationsstrategien im Gesundheitswesen, die Qualität der Pflege sowie die Zufriedenheit der Nutzer:innen mit der erhaltenen Pflege als auch die spezifische Aus- und Weiterbildung von angehenden und praktizierenden Gesundheitsfachkräfte zu verbessern.
Erste Einblicke zum Erasmus+ Projektes HealthComm Simulator erhalten Sie hier: https://www.youtube.com/@proyectohealthcommsimulato2839