Erfolgreiche Durchführung des Führungstrainings im Erasmus+ Projekt iHiLead
Das Institut für Bildungsentwicklung der Universität Brawijaya führte kürzlich vom 21. bis 23. Juni 2023 die Implementation des iHilead Leadership Training for Heads of Study Program (KPS) auf Bachelor-Ebene durch. An dieser Schulung nahmen insgesamt 72 Teilnehmende teil, in drei gleichzeitigen Chargen organisiert. Bemerkenswert ist, dass die Veranstaltung auch Teilnehmende von sechs Universitäten in Ost-Java begrüßte und so die Netzwerk- und Kooperationsbemühungen innerhalb des iHiLead- Konsortiums, das aus sieben nationalen Campusstandorten besteht, weiter ausbaute. Das Hauptziel dieser Initiative ist die Verbesserung der Führungskompetenzen in der Hochschulbildung in Indonesien.
Während der Veranstaltung betonte der Rektor der Brawijaya-Universität die entscheidende Rolle dieser Ausbildung bei der Stärkung der Managementkapazität von Studienprogrammen an der Universität, insbesondere auf der Bachelor-Ebene. Mit ihrem komplexen und umfassenden Charakter zielte diese Schulung darauf ab, den Teilnehmenden die notwendigen Fähigkeiten zu vermitteln, um innerhalb des akademischen Rahmens der Universität effektiv zu verwalten und zu planen.
Von diesem Schulungsprogramm wird erwartet, dass es positive Auswirkungen auf die gesamte akademische Gemeinschaft hat und die Governance-Praktiken und Planung im Rahmen der Fakultätsebene verbessert. Darüber hinaus ist die nächste Phase der Fortbildung im Juli 2023 geplant, um sicherzustellen, dass der Schwerpunkt weiterhin auf der Entwicklung von Führungs- und Managementfähigkeiten innerhalb der Studienprogramme der Universität liegt.
Führungskräfte von Hochschuleinrichtungen nehmen an Führungskräfteschulungen im Rahmendes Erasmus+ Projekt iHiLead teil
Direktor:innen, Abteilungsleiter:innen und Abteilungsleiter:innen der Islamischen Universität von Indonesien (UII) nahmen vom 12. bis 15. Juni 2023 am Phase 1 des Leadership Development Training Program for Higher Education teil. Dieses Programm ist Teil des indonesischen Higher Education Leadership des Erasmus+ Projektes iHiLEAD.
Die Veranstaltung begann mit einer Rede von Prof. Fathul Wahid, dem Rektor der UII, der betonte, wie wichtig es ist, dass Führungskräfte auf Ratschläge hören und von den laufenden Erasmus+Programmen an der UII begeistert bleiben. Er betonte, wie wichtig es sei, diese Programme mit Engagement und ganzem Herzen zu verwalten und nicht nur Verpflichtungen gegenüber dem Konsortium zu erfüllen. Prof. Wahid erzählte auch eine Geschichte, in der er betonte, wie wichtig es ist, den Input anderer anzunehmen, um eine ideale Führungskraft zu werden.
Im Anschluss an die Ansprache des Rektors sprach Dr. Ing. Ir. Ilya Fajar Maharika, der Koordinator von iHiLead Indonesien, stellte die Agenda der Schulungsreihe und die erwarteten Ergebnisse vor. Er betonte die Bedeutung der Diskussionsrunden im Rahmen der Veranstaltung, die den Teilnehmenden die Möglichkeit boten, gemeinsam die anzugehenden Probleme anzugehen und im Rahmen des iHiLead- Programms Lösungen zu finden.
Erasmus+ Projekt XTeam-FEM veröffentlicht „Handbook on Sustainable Female Entrepreneurship“
XTeam-FEM hat in Zusammenarbeit mit ISOB und StoryTellme das „Handbook on Sustainable Female Entrepreneurship“ veröffentlicht . Das Handbuch befasst sich mit den Rollen und sozialen Kontexten von Frauen, die in Kleinstunternehmen arbeiten,Kleinstunternehmerinnen, mit spezifischen Fragen in ihrer Karriere und ihrem Berufsleben, mit den Organisationsprozessen, die sie betreffen, und mit der Rolle von Frauen als Führungspersönlichkeiten in Unternehmen. Es enthält Erfahrungsberichte von Expertinnenen und Trainerinnen und zielt darauf ab, Wissen auf eine Weise zu vermitteln, die es für Unternehmerinnen in ganz Europa zugänglich und nützlich macht.
Das Handbuch ist kostenlos in Portugiesisch, Deutsch und Englisch erhältlich und deckt die folgenden Themen ab:
- Herausforderungen und Strategien im weiblichen Kleinstunternehmertum
- Unternehmensführung für Kleinstunternehmen
- Digitales Marketing und Vertrieb für Kleinstunternehmen
- Soziale und ökologische Verantwortung für Kleinstunternehmen
- Kollaborative Arbeit unter Kolleginnen für Kleinstunternehmen
Das Handbuch zum nachhaltigen weiblichen Unternehmertum finden Sie hier.
Event im Erasmus+ Projekt XTeam-FEM: Die Stimmen des weiblichen Unternehmertums
Die Veranstaltung „The Voices of Female Entrepreneurship“ fand vom 18 bis 20. Mai 2023 im Tempel der Poesie in Oeiras statt. Bei der Veranstaltung interagierten und beteiligten sich über 100 Teilnehmerinnen durch Debatten und Networking-Initiativen, um ihre Perspektiven miteinander zu teilen.
Der erste Tag, der den sozialen und ökologischen Auswirkungen weiblichen Unternehmertums gewidmet war, wurde von inspirierenden Frauen besucht, die sich für den Aufbau einer besseren Welt für alle einsetzen. Der zweite Tag der Veranstaltung war der Business-Schulung gewidmet, bei der Referentinnen mit unterschiedlichen Fähigkeiten großzügig ihr Wissen mit allen teilten. In unserem Projekt sind wir der Überzeugung, dass die Stärkung des unternehmerischen Ökosystems allen allen zugute kommt. Der dritte und letzte Tag der Veranstaltung war dem Wohlbefinden im beruflichen Kontext und der Selbstfürsorge im weiblichen Unternehmertum gewidmet.
Frau Eugénia Inácio vertrat die Agência Nacional Erasmus+ und stellte ein Projekt für alle im Bereich der Erwachsenenbildung tätigen Unternehmer vor und gab ein Interview für den Podcast Mulheres à Obra von Liliana Marques.
Teresa Valente von der Partnerorganisation StoryTellMe stellte das XTeam-FEM-Projekt vor, um das Projekt zu verbreiten und die Ressourcen des Projekts bekannt zu machen, wobei der Schwerpunkt auf den kostenlosen Online-Kursen lag, die von XTeam-FEM- Trainern entwickelt wurden. Weitere Informationen zum Event sind hier zu finden:
MAO PODTalks: Podcast für Unternehmerinnen aus dem Erasmus+ XTeam-FEM
Das größte portugiesische Frauennetzwerk Mulheres a Obra hat eine neue Initiative „MAO PodTalks“ gestartet. Dieser Podcast versammelt Interviews, Debatten und Gespräche über weibliches Unternehmertum. Der von Liliana moderierte Podcast zielt darauf ab, die Stimmen der Frauen aus der Community der ganzen Welt zugänglich zu machen.
Durch diesen Podcast finden Unternehmerinnen ein wertvolles Verbindungsinstrument, bei dem sie ihre Geschichten, Tipps und Erkenntnisse mit anderen Frauen teilen, die daran interessiert sind, ihr Unternehmen zu gründen oder zu erweitern.
Die wöchentlichen Folgen des Podcasts sind unter folgendem Link zu finden: https://www.spreaker.com/show/mao-podtalks
MAO-Gespräche: Neue Initiative des Erasmus+ Projektes XTeam-FEM
Während der Veranstaltung „Voices of Female Entrepreneurship“ startete XTeam-Fem MAO Talk,ein von TED Talks inspiriertes Vortragsformat. Die Veranstaltung MAO Talks bringt die Trainerinnen des XTeam-FEM-Projekts zusammen.
Die erste MAO Talks-Veranstaltung wurde durch die Erfahrungsberichte der Trainerinnen bereichert und sorgte bei allen für Empathie und Anerkennung, indem offen über die Herausforderungen gesprochen wurde, mit denen Unternehmerinnen konfrontiert sind.
Erasmus+ Projekt iHiLead: Ausbildung von Trainer:innen unserer Partneruniversitäten
Die Fortsetzung des Pilotprogramms „Train the Trainers of Leadership Development (TFT)“, das zuvor in drei Phasen an der UII, Universitas Padjajaran, Universitas Brawijaya und STIE Malangkucecwara durchgeführt und bei jedem Partner implementiert wurde. Diese Schulung für Trainer:innen (TFT) wird von jedem Partner in Indonesien durchgeführt und an die internen Führungskräfte an jeder Universität weitergegeben. Das TFT-Führungsentwicklungsprogramm, das in drei Phasen unterteilt ist, wird auch in anderen Hochschulen umgesetzt. Das Erasmus+ Projekt iHiLead hatlandesweite Auswirkungen auf die Verbesserung der Führung in der Hochschulbildung in Indonesien.
Das Erasmus+ Projekt XTeam-FEM führt neue kostenlose Selbstlern-Kurse ein
XTeam-FEM hat acht verschiedene Kurse zu verschiedenen Themen gestartet, die sich auf die Entwicklung von Soft Skills und Geschäftskompetenzen konzentrieren. Diese Selbstlern-Kurse sind kostenlos verfügbar und können in dem eigenen Tempo, jederzeit und von überall aus absolviert werden.
Die Kurse behandeln die folgenden Themen:
- Kreatives Schreiben im Vertrieb von Marcelle Rebelo
- Machen Sie profitabel: Machen Sie aus Ihrem Talent ein Geschäft von Regina Courela
- Planen Sie Zeit in Ihrem Zeitplan ein von Sandra Felix
- Verbinde dich wieder und ermächtige dich selbst von Sandra Caracol
- Konkret werden: Von der Idee zur Tat von Raquel Pelicano
- SOS: Beherrsche deine Gefühle von Rita Bernardino
- Networking 1.0 von Rita Nunes
- Entfesseln Sie Ihr Ziel von Paula Duarte
Die Anmeldung für diese Kurse ist unter folgendem Link möglich: https://mulheresaobra.newzenler.com/
Erasmus+ Projekt ARVET: Softwareprodukttests durchgeführt
Das Erasmus+ Projekt ARVET zielt darauf ab, junge Menschen mit Behinderungen zu unterstützen. Im Rahmen des Projekts wurden originelle Softwareprodukte zur Schulung und Entwicklung der Soft Skills junger Menschen entwickelt, die digitale Beacons und Augmented Reality als Werkzeuge nutzen. Mit diesen Produkten können Benutzer:innen selbstständig Aufgaben ausführen, die normalerweise die Unterstützung einer anderen Person erfordern würden. Die Einschränkung des Zugangs zu Bildung und beruflicher Weiterentwicklung kann so überwunden werden.
Die Alecsandri Universität aus Bacău (Land?) in Zusammenarbeit hat drei Schuleinheiten getestet. Engagierte Schüler:innen und Lehrkräfte aus beruflichen Schulen beteiligten sich aktiv und gaben Feedback, damit die Anwendungen bei Bedarf verbessert werden konnten. Die Tests wurden in allen am Projekt beteiligten Ländern nach einer einheitlichen Methodik durchgeführt.
Weitere Informationen zum Projekt finden Sie auf der Projektwebsite:
https://www.arvetproject.com/home/deutsch
Erasmus+ Projekt PrudMet: Veranstaltung zur Ausbildung von Trainer:innen in Alicante
Für das Erasmus+ Prudmet fand in Alicante eine Schulung für Trainer:innen statt. Es wurden Workshops zu Themen durchgeführt, wie „Wie erleichtert man das Lernen mit Technologie im Klassenzimmer?“ und „Wie führt man Technologie für das Lernen in der Hochschule ein?“. Das Projekt zeichnete sich durch Interaktivität seitens der interessierten Teilnehmenden aus.
