Kategorie: ARVET

Bei einem Treffen in Regenburg stellte Herr Alexander Krauss, Geschäftsführer von ISOB, den Bericht über die Ergebnisse und Schlussfolgerungen im Rahmen des Qualitätsmanagements vor, die nach dem Testen der auf Augmented Reality basierenden Tools in den verschiedenen Schulungszentren in Spanien, Finnland und Rumänien gesammelt wurden.  Die Partner besuchten auch die KJF Werkstätte, das sich der…

Die Konferenz „𝗘𝗨𝗥𝗢 𝗧𝗘𝗖𝗛” , in dem das Erasmus+ Projekt vorgestellt wurde, fand im Digital District im Hafen von Alicante statt. Die Veranstaltung wurde von Centro de Innovación Digital Avanzada (CIDA) organisiert. Die Veranstaltung präsentierte die Fortschritte des Erasmus+ Projekts ARVET bei der Augmented-Reality-Plattform für die Berufsbildung von Menschen mit Behinderung. Auch andere Projekte aus ganz…

Das Erasmus+ Projekt ARVET zielt darauf ab, junge Menschen mit Behinderungen zu unterstützen. Im Rahmen des Projekts wurden originelle Softwareprodukte zur Schulung und Entwicklung der Soft Skills junger Menschen entwickelt, die digitale Beacons und Augmented Reality als Werkzeuge nutzen. Mit diesen Produkten können Benutzer:innen selbstständig Aufgaben ausführen, die normalerweise die Unterstützung einer anderen Person erfordern…

Das Erasmus+ Projekt ARVET zielt darauf ab, ein innovatives digitales Tool zu entwickeln, das auf der Verwendung von digitalen Baken und Augmented Reality (AR) basiert, um die autonome Durchführung von individuellen Manipulationsaufgaben in der Berufsbildungspraxis mit behinderten Schülern zu erleichtern und eine neue Lehrmethode zu entwickeln. Zur Pilotierung der innovativen Technologien wurden in Spanien zwei…

Am 24. und 25. November nahm eine Delegation der Vasile Alecsandri-Universität von Bacau an einem „Train the Trainers“-Treffen an der Universität von Alicante (Spanien) im Rahmen des Erasmus+-Projekts ARVET „Digitale Beratung durch Beacons und Augmentierte Realität für die Inklusion von Auszubildenden mit Behinderungen in der Berufsausbildung“ teil. D ie im Rahmen des Projekts vom spanischen…

Im Rahmen des Erasmus+ Projektes ARVET fand im September 2022 ein weiteres Partnermeeting in Helsinki (Finnland) statt. Das Erasmus+ Projekt ARVET hat zum Ziel, ein innovatives digitales Werkzeug zur Verfügung zu stellen, dass Auszubildenden mit Behinderungen die autonome Ausführung von Lern- und Arbeitsaufgaben in der Berufsbildungspraxis erleichtert. Hierzu sollen Lehrmittel entwickelt werden, die auf dem…

Das Erasmus+ Projekt ARVET richtet sich an Ausbilder:innen und Berufsbildner:innen von Auszubildenden mit Behinderung und an Einrichtungen der Ausbildung behinderter Menschen. Zudem werden Entwickler:innen von Anwendungen augmentierter Realität angesprochen, die bei der Entwicklung von innovativen Lehrmittel technisch unterstützen. Einblicke von dem aktuellen Stand des Erasmus+ Projektes ARVET erhalten Sie im ARVET YouTube Kanal: https://www.youtube.com/@arvetproject

Im November 2021 wurde die europäische Vergleichsstudie über Auszubildende mit Behinderung in der Universität Vasile Alecsandri Din Bacau in Rumänien präsentiert. Unsere Projektpartnerin, Prof. Dr. Liliana Topliceanu, stellte die Studienergebnisse aus dem Erasmus+ Projekt ARVET vor. Das Projekt ARVET entwickelt eine virtuelle Umgebung, um Auszubildende mit Behinderung in der autonomen Ausführung von Lern- und Arbeitsaufgaben…

Im November 2021 wird die europäische Vergleichsstudie über Auszubildende mit Behinderung über die FUNDEUN Konferenz präsentiert. Unsere Projektpartner:innen, Laura Ferri Ramirez, Isabel Gomez Caballero und Maria Jose Sanchez Perez, stellen die Studienergebnisse aus Erasmus+ Projekt ARVET vor. Das Projekt ARVET entwickelt eine virtuelle Umgebung, um Auszubildende mit Behinderung in der autonomen Ausführung von Lern- und…

Im November 2021 wird das Erasmus+ Projekt ARVET in der Berufsschule Spesia in Järvenpää in Finnland vorgestellt. Es sind mehrere Expert:innen eingeladen, die zum Trendthema „Augmented Reality“ berichten und Good Practices vorstellen. Das Projekt ARVET hat zum Ziel, ein digitales Führungstool zu entwickeln, dass dazu beiträgt, Schüler:innen mit Behinderung in die berufliche Bildung einzubeziehen und autonom…