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Category: Evaluationsauftrag

  • Lernmanagementplattform im Erasmus+ Projekt iHiLead

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    Stephanie Reiner
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    Das Erasmus+ Projekt iHiLead hat zum Ziel, ein Entwicklungsprogramm für leitende Hochschullehrende in Indonesien zu erarbeiten. Das konzipierte Programm ist auf die spezifischen Bedürfnisse zugeschnitten und basiert auf einem lokal festgestellten Bedarf. Das Entwicklungsprogramm umfasst drei Qualifizierungsphasen und folgende Module: Authentisches Leadership, Führung von Mitarbeitenden, Ressourcenmanagement, Veränderungs- und Risikomanagement, Konfliktmanagement sowie Aktionslernen und Aktionsforschung. Über…

  • Ergebnisse und Projektprodukte im Erasmus+ Projekt PrudMed

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    Ankita Khanna
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    Das Erasmus+ PRUDMET-Projekt zielt darauf ab, das Personal von Hochschuleinrichtungen dabei zu unterstützen, Kompetenzen in einem breiteren Spektrum digitaler Medien und Technologien zu erwerben und diese in ihre Lehr- und Lernprogramme einzubetten. Aufbauend auf der Arbeit anderer Projekte, die sich mit digitaler Medienkompetenz befassen, und unter Verwendung von Workshops, Mentoring und Online-Videoleitfäden sollen Interventionen zur…

  • Lernmanagementplattform im Erasmus+ Projekt PrudMet

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    Stephanie Reiner
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    Vor der Covid-19-Pandemie wurden im Hochschulbereich zwar zunehmend digitale Medien für das Lernen eingesetzt (z.B. PowerPoint oder Online-Lernplattformen), allerdings hat sich das Spektrum an Technologien stark erweitert. Beispielsweise müssen fast alle Hochschulmitarbeitende videokonferenzgestützte Unterrichtsräume nutzen und integrieren Videopräsentationen in ihren Lernmodulen. Diese Änderungen wurden ad hoc vorgenommen, ohne dass die Schulung und die Überlegungen zur…

  • Erfolge im Projekt Digitalführerschein

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    Stephanie Reiner
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    Der Digitalführerschein ist ein bundesweit einheitliches Bildungsangebot mit Zertifizierungsoption. Verbraucher:innen aller Altersgruppen lernen, wie sie digitale Dienste im privaten wie beruflichen Kontext sicher und souverän zu nutzen. ISOB unterstützt die externe Evaluation im Projekt. Hier geht es zur Lernzentrale: https://difue.de/lernzentrale/ Wir freuen uns, dass im „DsiN-Magazin: Der Jahresbericht 2022“ steht, dass der DsiN-Digitalführerschein (DiFü) über…

  • Erfolgreiche Durchführung des Führungstrainings im Erasmus+ Projekt iHiLead

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    Ankita Khanna
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    Das Institut für Bildungsentwicklung der Universität Brawijaya führte kürzlich vom 21. bis 23. Juni 2023 die Implementation des iHilead Leadership Training for Heads of Study Program (KPS) auf Bachelor-Ebene durch. An dieser Schulung nahmen insgesamt 72 Teilnehmende teil, in drei gleichzeitigen Chargen organisiert. Bemerkenswert ist, dass die Veranstaltung auch Teilnehmende von sechs Universitäten in Ost-Java…

  • Führungskräfte von Hochschuleinrichtungen nehmen an Führungskräfteschulungen im Rahmendes Erasmus+ Projekt iHiLead teil 

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    Ankita Khanna
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    Direktor:innen, Abteilungsleiter:innen und Abteilungsleiter:innen der Islamischen Universität von Indonesien (UII) nahmen vom 12. bis 15. Juni 2023 am Phase 1 des Leadership Development Training Program for Higher Education teil. Dieses Programm ist Teil des indonesischen Higher Education Leadership des Erasmus+ Projektes iHiLEAD.  Die Veranstaltung begann mit einer Rede von Prof. Fathul Wahid, dem Rektor der…

  • Projekt Digitalführerschein gewinnt Deutschen Demografie Preis 2023

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    Stephanie Reiner
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    Wir freuen uns über die Nachricht, dass das bundesweite Projekt Digitalführerschein (DiFü) in der Kategorie „Lernen als Erfolgsfaktor“ den Deutschen Demografie Preis 2023 gewinnt. Verliehen wurde der Preis von den Initiator:innen und Partner:innen des Vereins Demographie Netzwerk. Hier geht es zum Pressebericht von Digital sicher im Netz e. V.: https://www.sicher-im-netz.de/dsin-digitalf%C3%BChrerschein-gewinnt-deutschen-demografie-preis-2023

  • Erasmus+ Projekt iHiLead: Ausbildung von Trainer:innen unserer Partneruniversitäten 

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    Ankita Khanna
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    Die Fortsetzung des Pilotprogramms „Train the Trainers of Leadership Development (TFT)“, das zuvor in drei Phasen an der UII, Universitas Padjajaran, Universitas Brawijaya und STIE Malangkucecwara durchgeführt und bei jedem Partner implementiert wurde. Diese Schulung für Trainer:innen (TFT) wird von jedem Partner in Indonesien durchgeführt und an die internen Führungskräfte an jeder Universität weitergegeben. Das…

  • TalentMagnet Projektvorstellung im Rahmen des transform DiaLogs in Regensburg  

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    admin
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    Zum Auftakt der transform-DiaLoge des Projekts transform.r des Strategische Partnerschaft Sensorik e.V. stellten am 8. März 2023 unsere Kolleg:innen Dr. Alice Buzdugan und Alexander Krauss als Impulsredner:innen das ERASMUS+ Projekt TalentMagnet vor. ISOB übernimmt im Projekt TalentMagnet weitreichende Aufgaben in der externen Evaluation, einschließlich der Durchführung und Auswertung qualitativer Interviews mit Talenten aus dem Donauraum…

  • Multiplikator:innenevent in Alicante im Projekt PRUDMET

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    admin
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    Im März 2023 fand eine „Train the Trainers“-Veranstaltung im ERASMUS+-geförderten Projekt PRUDMET in Alicante statt. Das Projekt PRUDMET richtet sich an Hochschulmitarbeitende, die ihre Digitalkompetenzen – besonders wegen der gestiegenen Notwendigkeit durch die Covid-19 Pandemie – erweitern und vertiefen möchten. Das Ziel ist der Erwerb von Kompetenzen im Umgang mit einer breiteren Palette digitaler Medien…