Ausgangslage

Durch das Projekt werden bewährte Methoden der Selbstevaluation für das Ausbildungspersonal zugänglich gemacht und weiterentwickelt. Das Projekt verbesserte die Praktiken in der beruflichen Bildung und förderte die Anwendung systematischer Qualitätsentwicklung, wie die Transparenz von Kompetenzen und die Verbreiterung des Europäischen Referenzrahmens, in diesem Bereich. 

Zielgruppen und deren Nutzen

Das Projekt ROQET richtet sich insbesondere an Qualitätsbeauftragte an Schulen, um deren Ausbildungsqualität und die Innovationsfähigkeit der Ausbildungspraxis zu steigern.

Projektziel

Das Projekt ROQET hat zum Ziel, ein System zur Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von Schlüsselkompetenzen von Lehrer:innen, Trainer:innen und Ausbilder:innen in beruflichen Schulen und Ausbildungseinrichtungen zu entwickeln. Die Projektpartnerschaft haben das System in Anlehnung an das Europäische Referenzsystem für Qualitätsentwicklung entwickelt, das an die in ihren Ländern verwendeten Systeme angepasst wurde.

Rolle von ISOB

ISOB übernahm die interne Evaluation im Projekt sowie die Projektbegleitung. Zudem war ISOB für den Feldtest in Deutschland zuständig.