Am 24. März 2022 findet von 13:00 Uhr bis 17:30 die EPALE und Erasmus+ Konferenz statt. Die Online-Konferenz steht unter dem Motto „Life Skills im Fokus der Erwachsenenbildung“.

Life Skills sind Bausteine für Unabhängigkeit und Selbstwirksamkeit. Sie setzen sich aus unterschiedlichen Fähigkeiten zusammen, die es Erwachsenen ermöglichen, lebenslang zu lernen und Probleme zu lösen.

Um Ziele wie die Klimawende oder den digitalen Wandel zu erreichen, ist das Lernen neuer Kompetenzen unumgänglich. Die Erwachsenenbildungsangebote im Rahmen des Erasmus+ Programms haben somit maßgeblichen Einfluss auf die Zukunft Europas.

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Unsere wissenschaftliche Mitarbeiterin, Stephanie Reiner, war Ende Januar in der Fortbildungsgruppe der Kompetenzenbilanz eingeladen, um unsere Arbeitsergebnisse im Projekt Digital Script zu transferieren.

Die Kompetenzenbilanz ist ein wirkungsvolles und wissenschaftlich fundiertes Coaching-Verfahren, um Menschen im Wandel zu begleiten – und sie in die Lage zu versetzen, persönliche Ressourcen gezielt für neue Erfolge zu aktivieren. Mittlerweile wurden über 400 Kompetenzenbilanz-Coaches ausgebildet. Von uns bekamen die Teilnehmende „Storytelling“ als Methode für Coaching und Transformationsprozesse vorgestellt.

ISOB übernahm im Projekt Digital Script die wissenschaftliche Begleitforschung. Click here finden Sie weitere Informationen zum „Kompetenzenbilanz-Coaching“.

Im Februar werden wir die Projektergebnisse unseres Erasmus+ geförderten Projekts Digital Script im Netzwerk der Kompetenzenbilanz vorstellen. ISOB übernahm im Projekt die wissenschaftliche Begleitforschung.

Die Kompetenzenbilanz ist die führende Coaching-Methode für potenzialorientiertes systemisches Karrierecoaching und individuelle Standortbestimmung. Sie unterstützt Menschen dabei, den eigenen Karriere- und Berufsweg aktiv zu gestalten. Im Rahmen der angebotenen Fortbildungen erhält man einen umfangreichen Methodenkoffer, um stringent strukturierte Coachings mit zuverlässig hoher Beratungsqualität durchzuführen.

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Unsere wissenschaftliche Mitarbeiterin, Stephanie Reiner, ist Ende Januar in der Hochschule für angewandtes Management eingeladen, um unsere Arbeitsergebnisse im Projekt Digital Script zu transferieren. ISOB übernahm im Projekt die wissenschaftliche Begleitforschung.

Die Hochschule für angewandtes Management entwickelt Startups zu erfolgreichen Unternehmen bzw. fördert etablierte Unternehmen, so zu handeln wie Startups. Im Fokus der Akademie steht die Kompetenzenentwicklung. Im Remote-Workshop „Startup Coach Academy“ werden Grundlagen von Coaching und Beratung sowie Teamentwicklung und Tools und Vorgehensmodelle vermittelt, die Startup Coaches in der Arbeit mit Ihren Gründer:innen und Teams anwenden können. Von uns bekommen die Teilnehmende „Storytelling“ als Methode für Coaching und Transformationsprozesse vorgestellt.

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Im Oktober fand das Training für unsere Multiplikator:innen des Erasmus+ Projektes Digital Script statt. Wir trafen uns in der Berufsschule Fundação de Ensino Profissional da Praia da Vitória (FEPPV) auf den Azoren (Terceira Island) und durften miteinander und voneinander lernen.

Wozu braucht es Storytelling? Was macht gutes Storytelling aus? Welche Methoden gibt es im Storytelling? Wie lassen sich die entwickelten Stories mit digitalen Medien, insbesondere Lernvideos, darstellen? Welche Good Practices gibt es? All diese und mehr Fragen konnten wir face-to-face diskutieren. ISOB übernahm im Training den Part „Storytelling Methoden“ und war verantwortlich für die Evaluation des Treffens.

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Im Mai hatten wir ein weiteres Partnermeeting im Erasmus+ Projekt Digital Script. Aufgrund der Corona-Pandemie mussten wir zwar unsere Arbeitsweise umdefinieren, was uns nicht davon abhielt unsere Projektziele weiterzuverfolgen und bestmöglich zu erreichen. Wir diskutierten unseren Projektfortschritt und definierten die weiteren Aufgaben, insbesondere die Dissemination.

ISOB übernahm im Partnermeeting die Rolle der internen Qualitätssicherung.

Im Rahmen des Erasmus+ Projektes Digital Script suchen wir noch Erwachsenenbildner:innen, die interessiert sind „Storytelling“ als Methode für Ihren Trainings-, Beratungs- und Coachingalltag einzusetzen.

Auf unserer Lernplattform können Sie Ihre (medien-)pädagogischen Kompetenzen erweitern, in dem Sie innovative Methoden zur Vermittlung grundlegender digitaler Kompetenzen kennenlernen. Dadurch können Sie Ihr Angebot an hochwertigen Lernmöglichkeiten für Menschen mit geringen digitalen Kompetenzen erweitern. Der Zugang auf die Lernplattform ist über Erasmus+ finanziert und steht Ihnen damit kostenfrei zur Verfügung.

ISOB übernimmt in dem Projekt die wissenschaftliche Begleitforschung und unterstützte bei der Entwicklung des digitalen Lernkonzeptes.

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Im Erasmus+ Projekt Digital Script ist das Methodenhandbuch für digitales Storytelling zur Vermittlung grundlegender IKT-Kompetenzen (Informations- und Kommunikationstechnologien) an Erwachsene mit geringen digitalen Kompetenzen nun frei zugänglich. ISOB war für die Erstellung des Methodenhandbuch federführend verantwortlich.

In den nächsten Wochen werden zudem der Lehrplan für Multiplikator:innen und der Leitfaden für die Grundlage des digitalen Lernens veröffentlicht.

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Im November findet die European Vocational Skills Week statt. Wie in den Vorjahren besteht das Ziel der Berufsbildungswoche darin, die Bürger:innen des europäischen Raums zu inspirieren, ihre Talente durch allgemeine und berufliche Bildung zu entdecken und zu verbessern.

In diesem Zusammenhang legt die Europäische Kommission während der Berufsbildungswoche wert auf qualitativ hochwertige Initiativen und bringt sehr viele Beispiele bewährter Verfahren vor, um interessierten Menschen die Möglichkeiten zur Entwicklung der beruflichen Kompetenzen aufzuzeigen, die der Arbeitsmarkt derzeit fordert.

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Im Januar gab es das Kick-Off Meeting in Lissabon. Wir diskutierten den Projektumsetzungsrahmen des Erasmus+ Projektes Digital Script.

Das Ziel von Digital Script („Digitales Storytelling in der Erwachsenenbildung im digitalen Zeitalter“) ist es, durch den Einsatz der Methode „Storytelling“ ein breiteres und besseres Angebot an hochwertigen Lernmöglichkeiten für den Bereich digitaler Kompetenzen zu schaffen. Dabei zielt das Projekt vor allem auf die Bedürfnisse von Menschen, die bisher wenig mit der digitalen Transformation zu tun hatten.

ISOB übernimmt die wissenschaftliche Begleitforschung im Projekt.

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